聚焦自主游戏,赋能专业成长——东莞市张倩名师工作室送教到石龙镇活动
石龙教育 2026-05-26 20:33

(图/文:石龙松象幼儿园 编辑:陈金凤 审核:刘事海)

聚焦自主游戏

赋能专业成长

——东莞市张倩名师工作室

送教到石龙镇活动




初夏的晨光洒满幼儿园,石龙松象幼儿园迎来了一场充满期待的教研盛会。2026年5月22日上午,参会成员们陆续抵达幼儿园,大家有序进行签到。大家带着满满的求知欲齐聚一堂,为即将开启的深度学习蓄力赋能。

为深入贯彻学前教育科学保教理念,进一步发挥名师工作室的辐射引领作用,促进区域幼教资源的共建共享,东莞市张倩名师工作室走进石龙松象幼儿园,开展了一场以《看见游戏 读懂儿童——基于自主游戏的有效观察与解读》为主题的专题讲座与研讨活动。本次活动得到了石龙镇教育管理中心及各姐妹园的高度重视,石龙镇教育管理中心学前教育教研员缪影老师、东莞市张倩名师工作室成员,以及石龙镇各姐妹园的教学管理人员与骨干教师代表共同参与了这场干货满满的教研盛宴。







专家引领,理念先行








随着现场气氛逐渐升温,主持人杨洋老师热情开场,强调本次活动旨在深入贯彻学前教育科学保教理念,发挥名师工作室的辐射引领作用,期待大家能在接下来的时光里共同聚焦自主游戏,开启一场关于“观察与解读”的深度对话。 活动伊始,东莞市张倩名师工作室主持人、东莞市松山湖中心幼儿园副园长张倩为在场老师们带来了精彩的专题讲座。讲座紧扣“看见游戏,读懂儿童”的核心,深入浅出地剖析了自主游戏在幼儿成长中的重要价值。


张园长指出,观察不应是冷冰冰的数据采集,而应是一种有温度的倾听。教师要放下“指导者”的权威,以平等的视角走近儿童,从“浅表记录”走向“深度分析”。只有真正读懂幼儿在游戏背后的兴趣、需求与发展水平,才能提供适宜的支持策略,让游戏真正成为幼儿主动学习、深度发展的载体。

案例分享,实践赋能








理论的价值在于指导实践。随后,工作室成员、许燕芳教学主任带来了生动的游戏观察案例分享——《都是大风惹的祸》。


许主任结合真实的游戏情境,通过具体的观察记录与视频分析,还原了幼儿在面对“大风”这一自然挑战时的探索过程。她抽丝剥茧地解读了幼儿在游戏中的问题解决能力与合作行为,向在场教师展示了如何捕捉游戏中的教育契机,以及如何通过有效的师幼互动推动幼儿经验的生长。鲜活的案例引发了在场老师的强烈共鸣与深层思考。

交流研讨,共促成长








在提问与答疑环节,现场气氛热烈。来自各姐妹园的老师们结合日常教学中的困惑踊跃提问,与专家进行了面对面的深度交流。思维的碰撞不仅解答了大家心中的疑虑,更为今后的游戏观察实践指明了方向。



总结寄语,行稳致远








活动最后,由石龙镇教育管理中心学前教育教研员缪影老师对本次研讨活动进行了总结。缪老师充分肯定了本次活动的专业性与实效性,并勉励在座教师要学以致用,将“读懂儿童”的理念内化于心、外化于行,在日常保教工作中持续践行科学的观察与解读,做幼儿成长路上专业的支持者与引路人。研讨结束后,全体参会人员合影留念,定格了这一充满收获与启发的教研时光。

本次送教活动不仅是一次理念的洗礼,更是一次实践的赋能。石龙松象幼儿园将以此次活动为契机,继续加强与各姐妹园的交流与联动,在“看见儿童、读懂儿童、支持儿童”的专业道路上携手前行,共同推动区域学前教育的高质量发展!



  • 关键词:石龙镇,张倩,东莞市,游戏,名师工作室,幼儿,聚焦,学前教育,成长,老师
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2026-05-26 20:33:57
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